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英语动词所有用法梳理!动词不定式、情态动词、主动被动...

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撷墨教育 墨盒自考 英语动词所有用法梳理!动词不定式、情态动词、主动被动... 动词是用来表示动作或状态的词。动词是英语中最重要的词汇,是句子的核心。几乎每个句子都必 须有一个动词来担当谓语,说明主语是什么或做什么。因此,学好动词对提高自己的英语水平具有 重要意义。 动词原形及不定式的用法 动词原形的用法 1.除单三人称的一般现在时,其它人称作主语,动词用原形。 2.将来时态 shall, will, should, would 之后用动词原形。 3.祈使句句子开头用动词原形。 4.助动词 do, does, did 之后用动词原形。 5.情态动词 can、could、may, might, have/has to, must, need, dare ,ought to 之后用动词原形。 6.使役动词 let、 make、have 之后用动词原形。 7.感官动词 see、watch、notice、hear、 feel、find 之后用动词原形(说明动作已经结束)。 8.had better 之后用动词原形。 9.why / why not 之后用动词原形。 10.would rather dosth . than do sth . 11.prefer to dosth. rather than do sth./ prefer doing sth. to doing sth. 动名词的用法 1.介词之后动词要用动名词形式(动词+ing) 2.部分动词之后的动词只能用动名词形式:enjoy, finish, practice, mind, spend,dislike, find , keep 3.部分短语后省略了介词 in: have fun/ problems/ difficulties/trouble /a good time doing be busy doing, 4.be worth doing, can’t help doing , feel like doing , do some doing sth. 1 / 5 撷墨教育 墨盒自考 5.下面这些动词既可跟动名词又可跟不定式: like / love / hatedoing (doing 表示习惯)(to do 表示具体的动作) stop doing(表示停止) (doing 表示开始做不定式的动作); remember , forget (不定式表示未做;动名词表示已做); try (doing 表示试着做;to do 表示努力做); go on (doing 继续做相同的事 to do 继续做不同的事) begin , start (to do 与 doing 区别不大) ; need (人作主语用 to do ;物作主语用 doing 表示被动); mean(人作主语用 to do 表示“打算做”;事 / 物作主语用 doing 表示“意味着”); 这些动词既可跟动词原形,又可跟 ing 形式:see,watch,hear.notice (用原形是指动作结束,ing 表 示动作正在进行) 动词不定式的用法 1.ask/tell/want/order/teach/wish/wouldlike/invite/encourage sb. to do sth. 2.ask/tell/want/order/teach/wish/wouldlike/invite/encourage sb. not to do sth. 3.Help...(to) dosth. 4.主系表 + 不定式(to do) 5.主系表 +for sb + 不定式(to do) 6.部分动词既可跟动名词又可跟不定式:(同动名词 6) 7.疑问词+不定式(to do)可以把复合句变为简单句,(to = 主语+will/would/can) 英语动词双写规则及常见动词 英语动词双写规则必须同时满足以下 4 个条件 1) 该动词的发音以重读闭音节结尾; 重读闭音节就是指在一个音节中,元音字母不是发它本身 的字母音,以辅音字母结尾,而且是重读音节的音节。比如 apple 划音节就应该是 ap/ple 前面那 个 ap 是一个音节以辅音字母结尾就是闭音节。 2)结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母” 2 / 5 撷墨教育 墨盒自考 3)结尾的辅音字母不是"x"; 4)该动词的拼写规则没有例外; 如:sit---sitting/begin---beginning(重读在 gin 这个音节上,相当与把 gin 改成双写的) 像 travel 这 种重读不在的 vel,可以为 travelled,也可以是 traveled. 举两个很经典的例子:forbid---forbidding(重读闭音节,双写)prohibit---prohibiting(重读在第 二音节,非重读闭音节,不双写) 情态助动词用法简述 1.dare, need① dare 作情态动词用时, 常用于疑问句、否定句和条件从句中, 过去式形式为 dared。 例 How dare you say such horrible words to me? ② need 作情态动词用时, 常用于疑问句、否定句,相当于肯定句中一般用 must, have to, ought to, should。 例 Need I finish the work today?Yes, you must. / No, you needn’t. ③ dare 和 need 作实义动词用时,有人称、时态和数的变化,在肯定句中,dare 后面常接带 to 的不定式,在疑问句和否定句中,dare 后面可接带 to 或不带 to 的不定式,而 need 后面只能接 带 to 的不定式。 例 She doesn’t dare (to)answer. 2.shall, should① shall 用于第一人称,征求对方的意见。例:What shall I do ? ② shall 用于第二、三人称,表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。例:You shall be punished,you bad boy! 3.will, would①表示请求、建议等,使用 would 使语气更加缓和。例 Would you give me a cup of coffee, please? ②表示意志、愿望和决心。例 I will never do that again. ③ would 表示过去反复发生的动作或某种倾向。例 During that summer, he would visit me everyother day. ④表示估计和猜想。例 It would be about may when she come back toChina. 4.should, ought to① should 表示“应该”,ought to 表示义务或责任,语气更严重。例 I should help her because she is introuble. ②表示劝告、建议和命令,should, ought to 可通用,但在疑问句中常用 should。例 Should I 3 / 5 撷墨教育 墨盒自考 open the window? ③表示推测, should , ought to (客观推测), must(主观推测)。例 She must pass the exam. (断定) 能充当谓语的动词 1.定义:能够充当句子谓语的动词就是主动词(main verb) 例 Reading makes a full man. (make 在 这句话里为主动词) 2.类别:①连系动词:用来表示身份,状态,性质,特征,无法单独使用,和表语一起构成系表 结构 A 状态系动词:包括 be 动词,continue,keep,stay,remain,stand 等例 The girl keeps crying.(持续 的哭的状态) B 表象系动词:表示“看起来像”,包括 look,seem,appear 等例 She looks like her mother. C 感官系动词:与人的五感有关,嗅觉,听觉,视觉,味觉,触觉,包括 feel,look,sound,smell,taste 例 It taste good. D 变化系动词:表示从一种状态变化至另一种状态,包括 get,become,turn,dome,grow, fall 等例 Yesterday's little girl becomes today'sbeautiful woman. ②实义动词:及物动词和不及物动词 例 I agree with you.(及物)The game begins.(不及物) * 实义动词又分为短暂性动词和持续性动词,短暂性动词一般不用 while 引导,可做状语表示一段时间, 但持续性动词不可以。 常见主动表被动 不定式作后置定语,放在被修饰词后面,不定式与前面被修饰的名词或代词有动宾关系,又在句 子中与另一名词或代词有主谓关系,此时,不定式要用主动表被动含义。 例如:I have much workto do. 我有许多要做的事情。(与 work 有动宾关系,与 I 有主谓关系) Jay is looking fora room to live in. Jay 在找一间住的房间。(与 room 有动宾关系,与 Jay 有主谓 4 / 5 撷墨教育 墨盒自考 关系) She has a familyto support.她要维持一个家庭。 (与 family 有动宾关系,与 she 有主谓关系) 不定式修饰作表语和宾语补足语的形容词时,如下 difficult, easy,comfortable (舒适的、安逸 的),convenient(便利的,方便的),hard, cheap,expensive, 等 此时结构为:主语+系动词+形容词 + 不定式;动词+宾语+形容词+不定式。例如: The question isquite difficult to answer. 这个问题真的很难以回答。The work is easyto do. 这项工 作很轻松。I found the buscomfortable to ride in. 我觉得这种公交车坐着很舒服。 5 / 5
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