An Unforgettable Holiday

An Unforgettable Holiday
Do you have an unforgettable holiday,currently,more and more people are talking about that an unforgettable holiday.So I have many unforgettable haolidaies.
The Spring holiday,Summer holiday and my father tolk me a very important thing in the July ningth a day.Such I like Spring holiday,the reasons as follows:
Firstly,my friend is very busy,we are few meet to playing basketball,but the spring holiday is coming,we are meet to very day.I remeber with my friend palying basketball on the ningth,my friend was crying.he tolk me ,he is never rest,he is nuhappy in the work.next,I found we had very busy and few free time to use myself thing.Finaly,we are decision,when are Spring holiday is coming ,we meet very day.

请按照作文类型以及评分标准对上面的作文进行打分，并指出不足

1)评分原则

本题总分为30分，按5个档次评分。

阅卷人应就总体印象给分，而不是按照语言错误的数量扣分。

评分时，先根据文章的内容要点、篇章结构和语言运用初步确定其所属的档次，然后依照该档次的具体要求酌情增减分数，最后给分应避免分数趋中现象，即不能只给中间档次的分数，该给高分时就应给高分(包含满分)，该给低分时就应给低分(包含0分)。

拼写和标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑，英式、美式拼写及用法均可接受。

如书写较差难以辨认，以致影响交际，或字数明显少于要求，将分数降低一个档次

2)评分标准

第一档    25-30分：圆满完成了试题规定的任务

• 清楚地表达了全部内容要点。
• 运用的语法结构和词汇能满足任务要求
• 语言运用较为准确、恰当
  

第二档    19-24分：完成了试题规定的任务

• 清楚地表达了全部或关键内容要点
• 运用的语法结构和词汇能满足任务的基本要求
• 语言运用基本正确，虽有小错，但不影响理解
  

第三档    13-18分：基本完成了试题规定的任务

• 提及了关键内容要点(可能漏掉了个别内容)
• 运用的语法结构和词汇满足任务的最低要求
• 存在一些语言错误，但基本不影响理解
  

第四档    7-12分：完成了一部分试题规定的任务

• 遗漏或未能清楚表达内容要点
• 语法结构和词汇单调。
• 语言错误较多，部分错误影响理解
  

第五档1-6分：未完成试题规定的任务

• 明显遗漏内容要点
• 语法结构和词汇极单调
• 语言错误很多，严重影响理解
  

0分：所传达的信息或所用语言太少，无法评价；所写内容与题目要求完全无关

**评分：7-12分**

### 优点：
1. 作者努力表达了一个难忘的假期并分享了一些具体的个人经历。
2. 文章结构基本合理，尝试了一定的组织和过渡。

### 不足：
1. **内容要点不清晰**：
   - 开头介绍部分模糊，缺乏导入主题的清晰表达。
   - 中间和结尾没有足够的细节来支持“难忘”的主题。
   
2. **语法和词汇使用问题**：
   - 文章中存在大量拼写错误，如“haolidaies”应为“holidays”，“tolk”应为“told”，“remeber”应为“remember”等。
   - 语法结构和句子构成混乱, 如 "Do you have an unforgettable holiday, currently, more and more people are talking about that an unforgettable holiday." 可以改为 "Do you have an unforgettable holiday? Currently, more and more people are talking about their unforgettable holidays."
   - 一些句型不合适，如 "Such I like Spring holiday," 应改为 "I especially like the Spring holiday because:"
   
3. **语言表达的问题**：
   - 某些地方表达不准确，例如“he is nuhappy in the work”应为“he is unhappy with his work”。
   - 多次出现的冠词和介词使用错误，影响理解。

### 建议：
1. **内容完善**：
   - 开头部分可以简明扼要地引出话题，然后逐步展开叙述。
   - 中间部分增加细节描述，加强论证，尤其是阐述为什么这个假期难忘。
   - 结尾总结感受或反思，让文章有一个完整的结束。
   
2. **语言提升**：
   - 多进行拼写和语法练习，避免基础错误。
   - 使用多样的语法结构和丰富的词汇来让文章更生动。

3. **逻辑和连贯性改进**：
   - 使用连接词和过渡句来使文章更连贯，比如“First,” “Second,” “Finally,”等。
   - 确保每一段在中心思想上的一致性，段落之间逻辑紧密相连。

通过改进以上方面，可以使文章的表达更加清晰流畅，提升整体质量。

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