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Dear Tom
How are you? I'm this email to you that telking about Lucy's birthday party.
We will saturday ninght at 7 P.M.to Lucy's house and We will eating dinner.
many classmates comes on the Lucy's 18th birthday,I think it is a lot of fun together.
please let me,do you have whether comes or not,I hope seeing you on the Lucy's birthday.
I'm looking for ward to your early reply.
                                                    Best wishes
                                                      Li Ke
请按照作文类型以及评分标准对上面的作文进行打分，并指出不足

1)评分原则

本题总分为30分，按5个档次评分。

阅卷人应就总体印象给分，而不是按照语言错误的数量扣分。

评分时，先根据文章的内容要点、篇章结构和语言运用初步确定其所属的档次，然后依照该档次的具体要求酌情增减分数，最后给分应避免分数趋中现象，即不能只给中间档次的分数，该给高分时就应给高分(包含满分)，该给低分时就应给低分(包含0分)。

拼写和标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑，英式、美式拼写及用法均可接受。

如书写较差难以辨认，以致影响交际，或字数明显少于要求，将分数降低一个档次

2)评分标准

第一档    25-30分：圆满完成了试题规定的任务

• 清楚地表达了全部内容要点。
• 运用的语法结构和词汇能满足任务要求
• 语言运用较为准确、恰当
  

第二档    19-24分：完成了试题规定的任务

• 清楚地表达了全部或关键内容要点
• 运用的语法结构和词汇能满足任务的基本要求
• 语言运用基本正确，虽有小错，但不影响理解
  

第三档    13-18分：基本完成了试题规定的任务

• 提及了关键内容要点(可能漏掉了个别内容)
• 运用的语法结构和词汇满足任务的最低要求
• 存在一些语言错误，但基本不影响理解
  

第四档    7-12分：完成了一部分试题规定的任务

• 遗漏或未能清楚表达内容要点
• 语法结构和词汇单调。
• 语言错误较多，部分错误影响理解
  

第五档1-6分：未完成试题规定的任务

• 明显遗漏内容要点
• 语法结构和词汇极单调
• 语言错误很多，严重影响理解
  

0分：所传达的信息或所用语言太少，无法评价；所写内容与题目要求完全无关

评分结果：8分（第四档）

## 问题分析：
1. **内容要点**：
   - 提到了Lucy的生日派对，时间地点和活动。
   - 询问Tom是否参加。

2. **篇章结构**：
   - 文中内容不够连贯，句子之间的衔接不流畅。
   - 段落之间缺乏逻辑关联，整体结构较为混乱。

3. **语言运用**：
   - 存在较多语法和拼写错误。
   - 语法使用单调，词汇量不足。
   - 错误影响理解。

## 具体问题和改进建议：
1. **Opening and Addressing**（开头和称呼）
   - 原文: "Dear Tom"
   - 建议: 保持不变。开头部分正确。

2. **Greeting and Purpose**（问候和目的）
   - 原文: "How are you? I'm this email to you that telking about Lucy's birthday party."
   - 存在问题: "I'm this email to you that telking" 句子结构有误，拼写错误。
   - 修正: "How are you? I'm writing this email to tell you about Lucy's birthday party."

3. **Details of the Event**（活动详情）
   - 原文: "We will saturday ninght at 7 P.M.to Lucy's house and We will eating dinner."
   - 存在问题: 时间和动词形式错误，标点符号使用不当。
   - 修正: "We will gather at Lucy's house on Saturday night at 7 P.M. and have dinner together."

4. **Invitation and Expectation**（邀请和期待）
   - 原文: "many classmates comes on the Lucy's 18th birthday,I think it is a lot of fun together."
   - 存在问题: 主谓不一致，标点符号使用不当。
   - 修正: "Many classmates will come to celebrate Lucy's 18th birthday. I think it will be a lot of fun."

5. **Request for Response**（请求回复）
   - 原文: "please let me,do you have whether comes or not,I hope seeing you on the Lucy's birthday."
   - 存在问题: 句子结构混乱，语法错误。
   - 修正: "lease let me know if you can come or not. I hope to see you at Lucy's birthday party."

6. **Closing**（结尾）
   - 原文: "I'm looking for ward to your early reply."
   - 存在问题: 拼写错误。
   - 修正: "I'm looking forward to your early reply."

7. **Signature**（署名）
   - 原文: "Best wishes Li Ke"
   - 建议: 可以考虑在“best wishes”之后另起一行写上名字，使结尾部分更加清晰。
   - 修正:
   

1. Best wishes,
   
2.      Li Ke

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## 改进后的范文：

1. Dear Tom,
   
2. 
   
3. How are you? I'm writing this email to tell you about Lucy's birthday party.
   
4. 
   
5. We will gather at Lucy's house on Saturday night at 7 P.M. and have dinner together. Many classmates will come to celebrate Lucy's 18th birthday. I think it will be a lot of fun.
   
6. 
   
7. Please let me know if you can come or not. I hope to see you at Lucy's birthday party.
   
8. 
   
9. I'm looking forward to your early reply.
   
10. 
    
11. Best wishes,
    
12. Li Ke

复制代码

通过上述修改，作文内容要点完整，结构清晰，语法错误减少，语言表达更为准确和适当。此时，可以提到第二档（19-24分）的水平。