作文批改并评分

作文内容：

Dear John，
How are you？
I am writing to express my happiness that you want to learn Chinese and  give you some suggestions, I support you very much.
As for me, my suggestions are mainly threefold. To begin with, you not only listen to Chinese music and read Chinese books.which is a good choice. Furthermore,you can make Chinese friends in your community,I am sure that community people are very warm to you. Finally, Cycling after dinner in the park is a better way. Because,these is a great number of older people, they are very kind to everyone.
To sum up,I am glad to know that you are interest in learning Chinese.I am looking forward to hearing from you.
Best Wishes,
Li Ke

请按照作文类型以及评分标准对上面的作文进行打分，并指出不足

1)评分原则

本题总分为30分，按5个档次评分。

阅卷人应就总体印象给分，而不是按照语言错误的数量扣分。

评分时，先根据文章的内容要点、篇章结构和语言运用初步确定其所属的档次，然后依照该档次的具体要求酌情增减分数，最后给分应避免分数趋中现象，即不能只给中间档次的分数，该给高分时就应给高分(包含满分)，该给低分时就应给低分(包含0分)。

拼写和标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑，英式、美式拼写及用法均可接受。

如书写较差难以辨认，以致影响交际，或字数明显少于要求，将分数降低一个档次

2)评分标准

第一档    25-30分：圆满完成了试题规定的任务

清楚地表达了全部内容要点。
运用的语法结构和词汇能满足任务要求
语言运用较为准确、恰当

第二档    19-24分：完成了试题规定的任务

清楚地表达了全部或关键内容要点
运用的语法结构和词汇能满足任务的基本要求
语言运用基本正确，虽有小错，但不影响理解

第三档    13-18分：基本完成了试题规定的任务

提及了关键内容要点(可能漏掉了个别内容)
运用的语法结构和词汇满足任务的最低要求
存在一些语言错误，但基本不影响理解

第四档    7-12分：完成了一部分试题规定的任务

遗漏或未能清楚表达内容要点
语法结构和词汇单调。
语言错误较多，部分错误影响理解

第五档1-6分：未完成试题规定的任务

明显遗漏内容要点
语法结构和词汇极单调
语言错误很多，严重影响理解

0分：所传达的信息或所用语言太少，无法评价；所写内容与题目要求完全无关

作文批改及评分如下：

整体印象：这篇作文完成了试题规定的任务，表达了要点，并且语言运用基本正确，但存在一些拼写和语法错误。虽然有改进空间，仍然可以理解作者的意图。

评分：第三档 13-18分

不足之处：
1. 倒装句应该是 "I am looking forward to hearing from you."，而不是 "I am glad to know that you are interest in learning Chinese."。
2. 句子结构需要调整，如 "which is a good choice."应该放在上面一句话中，形成更加连贯的段落。
3. 出现了拼写错误，如"these is"应该是"there are"；"interest"应该为"interested"等。
4. 文中表述有些片段不够清晰，需要更好地串联起来，使得思路更加连贯。

综上所述，建议作者在下次写作时注意拼写、语法和句子结构的准确性，以及逻辑表达的连贯性。继续努力，相信会取得更好的进步！